Свою першу проповідь я виголосив у восьмому класі. У нашій баптистській церкві була «молодіжна неділя», де підлітки з громади керували музикою, проповідували, збирали пожертвування і були дияконами.
Мій пастор був щедрим на свій час і допоміг мені зробити все можливе, оскільки я вперше готував проповідь. Як і передбачалося, моїм текстом був 1 Тимофія 4:12: «Нехай молодим твоїм віком ніхто не гордує, але будь зразком для вірних у слові, у житті, у любові, у дусі, у вірі, у чистості».
Я часто з вдячністю переглядав свої нотатки до цієї проповіді. Рукопис не був фантастичним, але мій досвід проповідування був фантастичним. Моя церква надала величезне підтвердження під час цієї нагоди, дала мені більше можливостей, і своїм підтвердженням заохотила мене думати в напрямку служіння.
Більш типовий досвід може бути схожий на той, який я мав на другому курсі коледжу. Я отримав ліцензію на євангельське служіння в тій самій церкві, і мені було надано набагато більше можливостей навчати і проповідувати там. Озираючись на той час, я відчуваю ностальгію і вдячність. Моя помісна церква люб’язно підтримала мій дар і характер, і вони направили мене на шлях пасторського служіння. Як ми можемо зробити те ж саме для молодих людей сьогодні?
Чудова можливість
Через роки пасторського служіння, працюючи доцентом проповіді в Південній семінарії, я регулярно запитував студентів, чи доводилося їм коли-небудь проповідувати в помісній церкві. Мало хто проповідував. Я хотів, щоб ці молоді люди знали про мій досвід. Тому я запрошував будь-якого студента, який хотів проповідувати, зробити це в моїй церкві, зазвичай у неділю ввечері.
Помісні церкви в моєму місті звикли слухати проповідників із семінарії. Але я хотів, щоб ці проповідники почули зворотній зв’язок від місцевої громади. Це значно відрізнялося б від того, що студенти чули в семінарських аудиторіях. Я познайомив нашу громаду з посібниками з оцінювання, які використовують на заняттях з проповідництва в Південній семінарії, і наші люди відкрито і чесно говорили з цими молодими проповідниками після того, як вони виголосили свої проповіді. Це було вражаюче.
Дозвольте молодим людям проповідувати звичайним людям
Проповідувати Божому народу і вперше почути у відповідь «Амінь» – це дуже підбадьорюючий досвід для юнака. Це допомагає йому побачити, що він може проповідувати в церкві і добре доносити Біблію, вказуючи Божому народу на Христа через Писання.
Зрозумійте мене правильно: я за проповідницькі лабораторні та практичні заняття, де проповідники виступають перед своїми одногрупниками та викладачами. Але немає нічого подібного до проповіді Божому народу поза аудиторією. Хоча громада може не так добре розуміти точність інтерпретації проповідника, він вчиться проповідувати в тому середовищі, в якому згодом буде служити.
Для молодої людини це підбадьорюючий досвід – проповідувати Божому народу і вперше почути у відповідь «Амінь».
Ефективні ілюстрації в контексті, де більшість слухачів мають семінарську освіту, можуть не спрацювати з аудиторією «блакитних комірців». Пояснення складних богословських ідей вимагає цілеспрямованості, коли ви не можете припустити, що люди читали тих же авторів, що й ви, або вивчали тему, яку ви порушуєте. При написанні проповідей для людей, які не є однокурсниками, проповідник повинен навчитися мислити за межами своєї ситуації. Це життєво важлива дисципліна для пасторського служіння.
Дозвольте людям підтримувати молодих проповідників
Як ваша церква може дозволити молодим людям проповідувати? Залежно від вашого контексту, подумайте про проведення молодіжної неділі. Дайте можливість проповідувати молодим людям, які навчаються в біблійних коледжах і семінаріях поблизу вас. Відкривайте інші можливості, такі як заняття в недільній школі та зустрічі молодіжного служіння, де вони можуть навчати звичайних людей. Їм потрібно чути підбадьорюючі та виправляючі слова від народу Божого.
Зрештою, покликання служителя буває внутрішнім і зовнішнім. Внутрішній поклик не такий містичний, як багато хто думає. Він включає в себе бажання служити як старійшина (1 Тим. 3:1), усвідомлену майстерність у навчанні (в. 2), і праведний, благочестивий характер (вв. 1-7; Тит. 1:5-9). Зовнішнє покликання передбачає добру репутацію серед людей поза церквою (1 Тим. 3:7) і чітке підтвердження обдарованості та характеру з боку помісної церкви (Дії 14:23; Еф. 4:11-12; 1 Тим. 5:22; Тит. 1:5). Сперджен підштовхував своїх студентів не забувати про важливість підтвердження помісної церкви:
Церкви не всі мудрі, і не всі вони судять у силі Святого Духа, але багато хто з них судить за плоттю. І все ж я скоріше прийму думку компанії людей Господа, ніж свою власну, з такого особистого питання, як мої власні дари і благодаті. У будь-якому випадку, незалежно від того, чи цінуєте ви вердикт церкви, чи ні, одне є безсумнівним: ніхто з вас не може бути пастором без люблячої згоди пастви.
Церкви можуть схвалювати характер і покликання кандидата на служіння. Проте, важко з’ясувати, чи зможе він добре навчати і передавати доктрину, якщо у нього не було можливості продемонструвати ці навички. Програма нашої церкви надає таку можливість.
Взаємна вигода
Тепер, через кілька років після цього експерименту, я постійно чую схвальні відгуки від студентів. Вони вдячні за досвід проповідування в нашій церкві. Один студент повернувся до нашої церкви кілька тижнів тому і з радістю повідомив мені, що наступного тижня він починає служити на пасторській посаді. Він хотів би приїхати до нашої церкви ще раз, тому що досвід, отриманий тут, був дуже корисним.
Коли проповідник пише проповіді для людей, які не є його однокурсниками, він повинен навчитися мислити поза межами своєї ситуації.
Громада також глибоко вдячна. Їх надихає те, що багато хороших проповідників готуються до відправлення в помісні церкви. Це дає їм надію. Яка чудова мета для проповідників і церков: церква пропонує проповіднику допомогу в його ремеслі, а він дає їм надію на майбутнє.
Приємно думати, що в майбутньому, якщо хтось із проповідників, які пройшли цю програму, почне свою статтю зі слів «Я виголосив свою першу проповідь…», він закінчить це речення назвою моєї громади. Дозвольте дітям проповідувати. Це того варте.